市场营销理学硕士生与爱丁堡科学院合作开发可持续发展资源
连续第三年，我们的理学硕士营销应用队列解决了由教育慈善机构爱丁堡科学开发的项目简介。
过去，该课程的学生提出了推广爱丁堡科学节和增加捐款的建议。今年，在COP26几个月后，爱丁堡科学要求我们的学生制定可持续发展资源提案，以便在苏格兰学校实施。具体来说，爱丁堡科学的艾米丽•斯通和斯蒂芬妮•马亚要求他们帮助苏格兰学校应对气候紧急情况。

“我们希望学生们想出一些东西，帮助学校授权学生采取行动应对气候紧急情况，从而提高学生的幸福感和信心，”爱丁堡科学气候与可持续发展业务发展经理艾米丽说。“我们热衷于学生指定的资源，以便为时间紧张和超负荷的教师提供最少的努力，我们故意保持简短的开放性，以鼓励创造力和创新。
课程负责人斯蒂芬•邓恩（Stephen Dunne）热衷于强调该项目如何使学生能够作为营销人员应对气候紧急情况。“虽然营销经常被指责为鼓励过度消费，并随之而来的环境退化，但这份简报敦促市场营销专业的学生帮助缓解气候危机。对于如此严重的问题，没有现成的解决方案，但这群人强调了营销应该如何被理解为解决方案的一部分。

在几个月的时间里，八个学生团队与客户一起形成他们的提案，然后四个团队入围展示他们的最终提案。经过艰苦的深思熟虑，Barney and Friends被选为总冠军。
获胜团队的成员凯瑟琳威尔逊说：“虽然这个名字让人想起紫色恐龙，但巴尼和朋友们的成立是基于'相信是通过网络和赋予年轻人权力来实现革命性成果'的想法。这个名字说明了我们发现的价值观对于激励学生追求未来的职业目标和激励他们对气候变化持积极态度非常重要，我们希望这些核心价值观在我们开展这个项目时闪耀。
虽然只有一个获胜者，但我们很高兴地报告，爱丁堡科学团队计划将每个提案中的元素纳入他们的“学习与气候”工作流程。我们期待看到这些想法成为现实。