基础教育硕士学位可以从事哪些工作？
寻求在学校系统中提升职位的教师应考虑获得基础教育硕士学位。基础教育硕士学位不仅为工作开辟了更多机会，而且在当今的学校课程中加入数字技术可以让教师回到学校磨练他们的技能。此外，学区将向拥有硕士学位的教师支付比仅拥有基础教育学士学位的教师更高的薪水。

拥有基础教育硕士学位的工作
希望成为小学校长的个人必须持有教育硕士学位。校长是学校的负责人，日常职责包括监督学生、教职员工。校长通过评估班级规模和课程以及创建和促进课外活动来不断努力管理学校的运营。在大多数州，小学校长必须是获得许可的学校管理人员，因此必须获得硕士学位。根据美国劳工统计局的数据，2015 年小学、初中和高中校长的年薪中位数为 90,410 美元。
拥有教育硕士学位的教师的另一个选择是从事教学协调员的职业。有时被称为“课程主任”，教学协调员负责指定学校的教学标准和设计学区的教学课程。这些专业人员与学校管理人员合作，制定和实施新的和改进的教学策略。教学协调员必须拥有教育硕士学位，一些学区还要求其协调员具有先前的教学经验或曾担任学校行政人员。

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同样，拥有基础教育研究生学位的个人也可能能够在制定教育政策的联邦、州或地方政府部门中担任职务。凭借对基础教育的第一手了解，政策制定专家可以与政治家合作，评估现行立法的效果，帮助起草立法并为小学内的新项目制定预算建议。

攻读基础教育硕士学位的学生也可能有资格担任小学辅导员。这条职业道路涉及直接与学生合作，帮助他们度过困难时期，帮助调解问题并解决他们在学业或同伴关系方面可能遇到的具体问题或问题。对于那些有兴趣获得研究生学位并且想要帮助学生但不想教授特定学科的人来说，成为一名辅导员是一个可行的选择。成为辅导员的确切要求将因专业工作所在的州而异，一些学区可能会要求教师在儿童心理学或相关领域寻求额外的认证或执照。

从辅导员或行政人员等学校环境中的职业到政府中的职位，基础教育硕士学位可能会使毕业生与同龄人区分开来，对于任何重视学习艺术的人来说，这是一个伟大的职业步骤，教学或经营教育机构。涵盖课程开发、基础教育方法、教学方法、评估、特殊教育、学习理论、阅读和写作和人类发展等主题，基础教育硕士学位将为毕业生在传统学校内外的许多工作做好准备环境。